Описание образовательной программы

с приложением образовательной программы в форме электронного документа

Образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 12 «Солнышко» (далее Программа) является нормативным документом, определяющим содержательную и организационную составляющие образовательного процесса ДОУ.

Программа разработана в соответствии с действующим законодательством, нормативно-правовыми документами, регламентирующими деятельность дошкольной образовательной организации, а также с учетом: примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Истоки» / Научный руководитель Л.А. Парамонова, программы физического развития детей 3-7 лет «Будь здоров, дошкольник» / автор Т.Э. Токаева, программы развития музыкальности у детей «Гармония» / авторы К.В. Тарасова, Т.В. Нестеренко, Т.Г. Рубан, парциальной образовательной программы дошкольного образования «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров».

Программа комплексная, охватывает ранний и дошкольный возраст (от 1 года до 7 лет) с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей по всем направлениям развития и образовательным областям: социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому и физическому развитию, в каждой из которых обозначены основные цели, задачи и содержание образовательной работы по возрастным группам.

Программа задает целевые ориентиры и основное содержание дошкольного уровня образования, обеспечивающее разностороннее и целостное формирование физических, интеллектуальных и личностных качеств ребенка. В ней представлены основные принципы организации жизни и деятельности детей в ДОУ, содержание образовательного процесса, показатели развития и базисные характеристики личности ребенка, необходимые условия для реализации программы. Решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и обучающихся: при организации образовательной деятельности с детьми, в режимных моментах, а также в самостоятельной детской деятельности.

В Программе акцент сделан на познавательно-исследовательскую деятельность, которая направлена на получение новых и объективных знаний. Одним из значимых направлений познавательно-исследовательской деятельности является детское научно-техническое творчество, а одной из наиболее инновационных областей в этой сфере — образовательная робототехника, объединяющая классические подходы к изучению основ техники и современные направления: информационное моделирование, программирование, информационно-коммуникационные технологии.

Содержание образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста организуется посредством цифрового интерактивного оборудования и Цифровой образовательной онлайн-платформы «Мобильное Электронное Образование» (МЭО).

В Программе уделено внимание инновационной деятельности учреждения, отражено новое содержание образования:

-   изучение основ технического контента в дошкольном возрасте, не ограниченное уже существующими его компонентами (конструированием и математикой), а дополненное новыми, необходимыми для системного мышления;

-   формирование у детей основ финансовой грамотности.

Программа подчеркивает ценность семьи как уникального института, определяет основные формы работы с родителями (законными представителями). В Программе раскрывается содержание деятельности Консультационного центра с родителями (законными представителями) с детьми, не посещающих дошкольное учреждение, получающих дошкольное образование в форме семейного образования, а также с детьми с ограниченными возможностями здоровья в целях обеспечения единства и преемственности семейного и общественного воспитания, оказания методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи.

В Программе отражена система взаимодействия с социальными партнерами, направленная на расширение поля инновационной деятельности, повышение квалификации педагогов, улучшение материально-технической базы учреждения.

В Программе представлен раздел «Организация коррекционно-развивающей работы с детьми-инвалидами и с ОВЗ».

Содержание образовательного процесса и условия организации обучения и воспитания для детей с ОВЗ и детей-инвалидов определяется Программой ДОУ, адаптированной образовательной программой и индивидуальным образовательным маршрутом ребёнка с ОВЗ   или ребёнка-инвалида, составляемым на основе типовых, адаптированных или авторских программ с учётом комплексной оценки ресурсов и дефицитов ребёнка, а для детей-инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. Работа строится на взаимодействии в разработке и реализации коррекционных мероприятий воспитателей,  педагога-психолога, учителя-логопеда, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре, медицинского работника ДОУ.

Основным компонентом Программы является Рабочая программа воспитания МБДОУ детского сада №12 «Солнышко», в которой отражено содержание работы с детьми по формированию у детей духовно-нравственных ценностей, приобщению детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства, являющиеся в настоящее время приоритетом образования.

Дополнительным разделом в Программе (краткая презентация) представлен дополнительный материал для широкой общественности, в первую очередь, для родителей (законных представителей), дающий представления о том, как организован педагогический процесс в ДОУ.